随着科技的进步，网络游戏已成为我们日常生活的一部分。它们为人们提供了娱乐、社交和学习的机会，但同时也带来了一些负面影响。其中，最引人关注的是它对青少年成长的影响。为此，我们需要重新审视网络游戏，并探讨何时应该关闭网络游戏这一问题。

首先，我们需要理解网络游戏的影响。一方面，网络游戏可以提供一种放松和娱乐的方式，对于压力大的成年人来说，它可以作为一种缓解压力的手段。另一方面，网络游戏也提供了社交平台，使人们可以在虚拟世界中建立联系，扩大社交圈子。然而，对于青少年来说，过度沉迷于网络游戏可能会影响他们的学业、社交能力和身心健康。

关于何时应该关闭网络游戏的问题，我认为这需要综合考虑多个因素。首先，家庭环境至关重要。家长应该给予孩子正确的引导和教育，帮助他们建立健康的游戏习惯。其次，学校也应该承担起责任，教育学生如何正确对待网络游戏，避免过度沉迷。最后，社会应该加强对网络游戏的监管，防止未成年人过度接触不良游戏。

从年龄层面上看，对于未成年人来说，他们应该避免接触过于暴力、色情或 *** 性质的网络游戏。此外，他们应该控制每天的游戏时间，避免影响日常生活和学习。对于青少年来说，他们已经具备一定的自制力，可以适当地玩一些健康、益智的网络游戏。而对于成年人来说，他们可以更自由地选择适合自己的游戏方式。

然而，何时应该完全关闭网络游戏呢？我认为这需要视具体情况而定。如果一个孩子能够合理控制自己的游戏时间，并且能够将精力投入到其他有益的活动中去，那么他可以继续玩网络游戏。但如果一个孩子沉迷于网络游戏，无法自拔，甚至影响到日常生活和学习，那么就应该考虑关闭网络游戏一段时间。

此外，我们还需要考虑网络游戏的性质和内容。一些不良的网络游戏可能会对青少年的身心健康造成负面影响。因此，我们需要加强对网络游戏的监管和审查，确保它们的内容健康、积极向上。同时， *** 和社会组织也应该积极倡导健康的游戏文化，引导人们树立正确的游戏观念。

总的来说，何时应该关闭网络游戏是一个需要综合考虑的问题。我们需要建立一种平衡的游戏观念，既享受网络游戏的乐趣，又避免其可能带来的负面影响。家长、学校和社会都应该承担起责任，加强对网络游戏的监管和教育，为青少年创造一个健康、积极的成长环境。

在这个问题上，我们不能一刀切地禁止青少年玩网络游戏，而应该根据每个孩子的具体情况和个体差异来制定相应的策略。只有在全社会共同努力下，我们才能为青少年创造一个健康、快乐的成长环境。

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